Дмитрієва О. Є. Чеські та словацькі військовополонені у Росії: гуманітарний аспект (1914-1918 рр.)

Об’єкт дослідження – гуманітарний аспект перебування чеських та словацьких військовополонених у Російській державі у 1914-1918 рр. Мета дослідження полягає у комплексному та системному аналізі гуманітарного аспекту (історично-правових, соціально-економічних та інших особливостей) утримання військовополонених чехів та словаків на тлі загального становища полонених німецької та австро-угорської армій у 1914-1918 рр. Методи: аналітичний, проблемно-хронологічний, історико-типологічний, порівняльно-історичний, статистичний, метод соціальної психології. Наукова новизна: з’ясовано ступінь наукової розробки проблеми та теоретико-методологічні засади, запропоновано класифікацію її джерельної бази; на основі широкого кола наукової літератури та архівних джерел у дослідженні узагальнено історичний досвід політики Російської держави відносно військовополонених, виявлені характерні особливості цієї політики щодо полонених чехів та словаків; вперше введені до наукового обігу матеріали дозволили по-новому подати перебування у російському полоні чехів та словаків; виділено гуманітарний аспект політики влади; показані заходи, які дозволили їй створити належні умови утримання військовополонених; доведено, що на ставлення владних органів до полонених впливали цілі політики Росії та плани лідерів чеського і словацького національного руху; синтез різних методів міждисциплінарного дослідження дозволив комплексно вивчити гуманітарний аспект перебування військовополонених чехів та словаків у Російській державі у 1914-1918 рр., глибше проникнути у сутність досліджуваних процесів; нові факти і отримані у ході дослідження результати дозволяють відійти від ряду усталених в історіографії оцінок умов полону і відновити об’єктивну картину історичного минулого. Практичне значення: матеріали дисертації можуть бути використані для викладання курсів історії України, Росії, Чехії та Словаччини, спецкурсів з всесвітньої історії, історії міжнародних відносин, історії війн та локальних конфліктів тощо; при підготовці методичних і навчальних посібників, науково-популярних публікацій, робіт краєзнавчого характеру; для створення музейних експозицій. Сфера використання: вищі навчальні заклади освіти.