Гарань Н. С. Розвиток системи дошкільної освіти в Донецькому регіоні (друга половина ХХ століття)

Об'єкт: дошкільна освіта України другої половини ХХ ст.; мета: полягає в комплексній характеристиці системи дошкільної освіти Донецького регіону в другій половині ХХ ст.; методи: історичні (історико-структурний, ретроспективний); загальнонаукові (аналіз, узагальнення); порівняльно-зіставний; хронологічний; новизна: здійснено комплексний аналіз розвитку системи дошкільної освіти Донецького регіону другої половини ХХ ст., досліджено історичні, економічні й соціальні чинники; уточнено: поняття „система дошкільної освіти”, виявлено етапи розвитку системи дошкільної освіти Донецького регіону в другій половині ХХ ст.; проаналізовано та порівняно роботу закладів дошкільної освіти місцевого, районного підпорядкування регіону; виявлено й охарактеризовано особливості організації системи дошкільної освіти; визначено стан матеріального, нормативно-правового, програмно-методичного та кадрового забезпечення закладів системи дошкільної освіти Донецького регіону другої половини ХХ ст.; результати: основні положення роботи можуть бути використані в системі підвищення кваліфікації та перепідготовки педагогічних кадрів, самоосвіті майбутніх педагогів дошкільного профілю; галузь: загальна педагогіка та історія педагогіки.