Осіпа Л. В. Формування алгоритмічної культури старшокласників у процесі розв'язування обчислювальних задач з використанням інструментальних програмних засобів

У дисертації представлено теоретичне узагальнення і нове практичне розв'язання актуальної проблеми формування алгоритмічної культури старшокласників у процесі розв'язування обчислювальних задач з використанням інструментальних програмних засобів. Розкрито сутність, структуру та зміст алгоритмічної культури старшокласників щодо розв'язування обчислювальних задач з використанням інструментальних програмних засобів, визначено критерії, показники та рівні її сформованості. За результатами дослідження з'ясовано дидактичні умови формування алгоритмічної культури старшокласників у процесі розв'язування обчислювальних задач з використанням інструментальних програмних засобів та розроблено й теоретично обґрунтовано дидактичну модель її формування. Для практичної реалізації дидактичної моделі формування алгоритмічної культури старшокласників у процесі розв'язування обчислювальних задач з використанням інструментальних програмних засобів та експериментальної перевірки її ефективності розроблено авторський курс за вибором "Розв'язування обчислювальних задач з використанням інструментальних програмних засобів".