Черкашина О. О. Розвиток навчально-методичної роботи у навчальних закладах професійно-технічної освіти в Україні (друга половина ХХ ст.).

Об'єкт - процес організації навчально-методичної роботи в навчальних закладах професійно-технічної освіти; мета - систематизувати теоретичні ідеї та узагальнити досвід організації навчально-методичної роботи в навчальних закладах професійно-технічної освіти України в другій половині ХХ ст. для творчого їх використання у практиці сьогодення; методи - загальнонаукові, історико-структурний, історико-порівняльний, історико-типологічний, ретроспективний, прогностичний; новизна - вперше розкрито в широких хронологічних межах проблему організації навчально-методичної роботи в професійно-технічних закладах освіти, обґрунтовано етапи її розвитку; узагальнено досвід організації навчально-методичної роботи: визначено її зміст; систематизовано форми навчально-методичної роботи; виявлено вплив взаємозв'язку органів методичної служби навчальних закладів профтехосвіти; з'ясовано умови ефективності навчально-методичної роботи в навчальних закладах профтехосвіти в досліджуваний період; уточнено передумови організації навчально-методичної роботи в навчальних закладах професійно-технічної освіти; набули подальшого розвитку на рівні систематизації питання про: суть, мету, завдання і функції навчально-методичної роботи в закладах профтехосвіти; результати - узагальнення досвіду організації і проведення навчально-методичної роботи у професійно-технічних закладах освіти. Основні результати і висновки дослідження використовувалися на нарадах викладачів ПТУ, при читанні дисциплін професійно-технічного циклів, у роботі "Школи молодого майстра, викладача", педагогічних читаннях. Матеріали, рекомендації дослідження можуть бути використані в навчально-виховному процесі професійно-технічних закладах освіти ІІ-ІІІ рівнів акредитації; галузь - педагогіка.