Хотченко І. А. Організація контролю навчальних досягнень студентів у вищих закладах освіти Китаю в другій половині XX століття.

Об'єкт - процес навчання у вищих закладах освіти Китаю; мета - систематизувати теоретичні ідеї та узагальнити досвід організації контролю навчальних досягнень студентів у закладах вищої освіти Китаю в другій половині ХХ ст. для творчого використання в сучасних умовах розвитку вищої освіти в Україні; методи - загальнонаукові, історичні, емпіричні, порівняльно-зіставні, прогностичні; новизна - визначено внесок китайських філософів, науковців, педагогів, громадських діячів у розробку теоретичних питань організації контролю навчальних досягнень студентів в окреслений період; обґрунтовано етапи розвитку організації контролю навчальних досягнень студентів ВНЗ у другій половині ХХ століття; накреслено напрями творчого використання теоретико-практичного досвіду організації контролю навчальних досягнень студентів вищих закладів освіти Китаю у практиці вищої школи України; результати - можуть набути подальшого застосування при розробці лекційних курсів: "Педагогіка", "Історія педагогіки", "Порівняльна педагогіка", підготовці спецкурсів з порівняльної педагогіки, при написанні навчальних та методичних посібників для викладачів, а також рефератів, курсових та дипломних робіт студентів, магістрів вищих педагогічних закладів ІІІ-ІУ рівнів акредитації; галузь - педагогіка.