Марковська О. Є. Педагогічні умови організації виробничого навчання і практики майбутніх інженерів-педагогів машинобудівного профілю

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0414U002151

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

30-05-2014

Спеціалізована вчена рада

Д 26.458.01

Інститут професійно-технічної освіти Національної академії педагогічних наук України

Анотація

У дисертації теоретично обґрунтовано модель і педагогічні умови організації виробничого навчання і практики майбутніх інженерів-педагогів машинобудівного профілю та досліджено їх вплив на результативність професійно-практичної підготовки; визначено зміст виробничого навчання і практики на основі модульного підходу з урахуванням положень принципів відбору і структурування змісту; розроблено та апробовано інтегрований навчально-методичний комплекс виробничого навчання і практики та методику поетапного формування у студентів професійних умінь і навичок з робітничої професії "Токар" на засадах модульного та особистісно орієнтованого підходів завдяки використанню педагогічно доцільної системи форм, методів і засобів навчання.

Файли

Схожі дисертації