Горячев Д. С. Корекція рухових порушень у дітей з патологією зору способами поетапного фізичного виховання

Дисертаційну роботу присвячено вивченню актуального наукового завдання сучасної патофізіології - проблемі дитячої інвалідності, зокрема категорії дітей, фізичний розвиток яких суттєво обмежений порушеннями зорової функції. Відомо, що через патологію зорової функції у дітей часто виникають вторинні зміни, які призводять до затримки фізичного розвитку, зниження показників серцево-судинної, дихальної, м'язової систем і, в цілому, працездатності організму. На підставі вивчення психомоторних та психофізичних реакцій сліпих та слабкозорих дітей, які характеризують властивості нервових процесів і функціональні стани із застосуванням простих і складних зоромоторних реакцій, простої слухомоторної реакції, звукового коректурного тесту, а також аналізу емоційного стану, виявлено, що діти з патологією зору (сліпі і слабкозрячі), віком 7-17 років відстають від практично здорових дітей без патології зору відповідного віку.Підвищення рівня фізичного розвитку за допомогою використання відповідних фізичних вправ: заходів лікувальної фізкультури призвело до суттєвих змін - більше, ніж 1,5 раза зросла гнучкість тіла, покращилися показники витривалості, здатність до виконання координаційних точних рухів до 15-23 %.