Парфьонова О. В. Формування етнохудожньої культури майбутніх дизайнерів у позааудиторній діяльності

Об’єкт: формування етнохудожньої культури фахівців з дизайну; мета: теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити педагогічні умови формування етнохудожньої культури майбутніх дизайнерів у позааудиторній діяльності; методи: аналіз, синтез, узагальнення, систематизація, анкетування, тестування, метод незалежних експертиз, педагогічний експеримент; новизна: обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови формування етнохудожньої культури майбутніх дизайнерів у позааудиторній діяльності (спрямування виховних заходів на розвиток ціннісного ставлення студентів до оволодіння етнохудожньою культурою; розширення етнохудожнього контексту в змісті професійної підготовки майбутніх дизайнерів у різновидах позааудиторної діяльності; залучення студентів до створення авторської продукції в етнічному стилі); результати: удосконалено зміст, форми, методи формування етнохудожньої культури майбутніх дизайнерів; галузь: теорія і методика виховання