Кузіков Б. О. Інформаційні технології аналізу та синтезу адаптивної системи дистанційного навчання

Об'єкт дослідження: процес аналізу та синтезу адаптивних систем дистанційного навчання. Мета дослідження: підвищення функціональної ефективності системи дистанційного навчання шляхом створення інформаційної технології аналізу та синтезу адаптивних систем дистанційного навчання. Методи дослідження: методи системного аналізу, теорії розпізнавання образів, теорії інформації, машинного навчання систем керування, об'єктно-орієнтованого проектування та інженерії програмного забезпечення. Теоретичні і практичні результати: робота розвиває існуючі інформаційні технології підвищення функціональної ефективності систем дистанційного навчання як засобу організації навчання. Розроблений в комплекс моделей та прикладна інформаційна технологія можуть бути використані при розробці та вдосконалені систем дистанційного навчання та інформаційної підтримки навчального процесу. Новизна: створено інформаційну технологію, яка включає комплекс логічно пов'язаних моделей, алгоритми оптимізації параметрів функціонування системи дистанційного навчання та критерій функціональної ефективності, що дозволяє підвищити функціональну ефективність системи дистанційного навчання. Ступінь апробації: результати впроваджено в системи дистанційного навчання Сумського державного університету, Чернігівського національного технологічного університету та систему корпоративного навчання ТОВ "НЕТКРЕКЕР". Теоретичні результати впроваджено у навчальний процес вказаних ВНЗ та Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка. Сфера використання: комп'ютеризація навчального процесу.