Гамерська І. І. Педагогічні засади гармонізації національних і європейських стандартів освіти в контексті Болонського процесу

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0414U004018

Облікова картка дисертації

0414U004018.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

17-09-2014

Спеціалізована вчена рада

Д 36.053.01

Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка

Анотація

Узагальнення результатів дослідження дало підставу визначити систему педагогічних засад: забезпечення цілісності освітнього процесу як онтологічної нескінченно можливої системи, якій притаманні поліцентричність, діалогічність, неоднорідність, недиз'юнктивність, полілогічність; поетапне здійснення освітнього процесу на основі взаємозв'язку теорії і практики; створення інноваційного освітнього середовища, яке відповідає особистісним потребам і запитам майбутнього фахівця, здатного працювати в мультикультурному освітньому просторі

Читати повністю

Файли

aref .doc

dis.doc

Схожі дисертації

0523U100257

Христенко Ольга Мирославівна

Теоретико-методичні засади розвитку системи цінностей студентів у медичних закладах вищої освіти України (друга половина ХХ – 20-ті рр. ХХІ ст.)

0523U100252

Павленко Віта Віталіївна

Теорія і практика розвитку креативності школярів у системі загальної середньої освіти Польщі

0523U100244

Винничук Рената Володимирівна

Система професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах

0423U100186

Лотоцька Леся Богданівна

Формування здорового способу життя у студентів медичних закладів вищої освіти

0523U100159

Щербак Ірина Володимирівна

Стратегії позиціонування провідних університетів Західної Європи в міжнародному інформаційному просторі