Дріга Т. Г. Асертивність як чинник соціально-психологічної адаптації студентів до умов навчання у вищому навчальному закладі

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0414U004538

Облікова картка дисертації

0414U004538.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.05 - Соціальна психологія; психологія соціальної роботи

29-09-2014

Спеціалізована вчена рада

К 29.051.11

Анотація

Об'єкт: соціально-психологічна адаптація студентів до умов навчання у вищому навчальному закладі; мета: дослідити особливості асертивності студентів як чинник їх соціально-психологічної адаптації до умов навчання у вищому навчальному закладі; методи: аналіз документів, експеримент; новизна: визначено вплив асертивності на процес соціально-психологічної адаптації студентів до умов навчання; результати дослідження: розроблено комплексну програму з розвитку асертивності у студентів, спрямовану на подолання наслідків їх соціально-психологічної дезадаптованості через актуалізацію особистісного адаптаційного потенціалу; галузь: психологія.

Читати повністю

Файли

aref 1.pdf

dis.doc

Схожі дисертації

0524U000106

Сорока Олена Михайлівна

Соціально-психологічні основи стресостійкості фахівців морського і внутрішнього водного транспорту

0424U000057

Шевченко Олена Леонідівна

Соціально-психологічні предиктори професійного благополуччя фахівців у галузі охорони здоровʼя

0423U100216

Дигун Ірина Сергіївна

Соціально-психологічні умови реабілітації постраждалих внаслідок дії екстремальних стрес-факторів

0423U100198

Чала Тетяна Іванівна

Соціально-психологічні чинники адиктивної поведінки неповнолітніх з неповних сімей

0523U100198

Курова Анастасія Володимирівна

Психологічне здоров’я молоді в умовах невизначеності та технології його збереження