Попов М. В. Методика інтегрованого навчання термодеформаційних процесів при зварюванні металів майбутніх інженерів зварювального виробництва

Об'єкт - процес навчання термодеформаційних процесів при зварюванні металів майбутніх інженерів зварювального виробництва; мета - теоретично обґрунтувати, розробити та експериментально перевірити методичну систему навчання термодеформаційних процесів при зварюванні металів майбутніх інженерів зварювального виробництва на засадах інтеграції фундаментальної і фахової складових змісту навчання; методи - аналіз, моделювання, педагогічний експеримент, анкетування, опитування, спостереження, математична статистика; новизна: вперше теоретично обґрунтовано, розроблено та експериментально перевірено методичну систему інтегрованого навчання термодеформаційних процесів при зварюванні металів майбутніх інженерів зварювального виробництва, редукційні (згорнуті) аналітичні моделі подання змісту навчання, дістало подальшого розвитку метод навчання на основі двоетапної інтеграції змісту навчання, комплексні засоби навчання; результати - розроблено методику інтегрованого навчання термодеформаційних процесів при зварюванні металів майбутніх інженерів зварювального виробництва, навчально-методичний посібник з термодеформаційних процесів при зварюванні металів; впроваджено в навчальний процес Української інженерно-педагогічної академії, Національного технічного університету "Харківський політехнічний інститут", Харківського національного автомобільно-дорожнього університету; галузь - професійна педагогіка.