Човган О. О. Соціально-психологічні чинники формування доброчинної діяльності майбутніх соціальних працівників.

Дисертацію присвячено визначенню умов, психологічних детермінант та результативності реалізації психолого-педагогічних умов формування доброчинності у майбутніх соціальних працівників в умовах ВНЗ. Проаналізовано проблему дуальності феномену доброчинності як соціального та психологічного явища в умовах соціальної діяльності, як "особистісно-соціальної" форми відображення просоціальності та альтруїзму особистості по відношенню до людини, що потребує допомоги. На основі ціннісно-психологічного підходу визначено можливості психологічної характеризації доброчинності, у контексті її ціннісної наступності в професіогенезі соціальної роботи, на соціально-психологічному та індивідуально-психологічному рівнях. На особистісному рівні розкрито складові психологічної критеризації доброчинності у майбутнього соціального працівника як його важливої гуманістичної професійно необхідної риси, що впливає на ефективність фахової соціальної діяльності. Визначено умови активізації процесів формування та розвитку психологічних критеріїв доброчинності майбутніх соціальних працівників. Досліджено форми методологічного забезпечення психолого-педагогічних умов інтенсифікації формування доброчинності у майбутніх фахівців соціальної роботи в процесі їх професійної підготовки у ВНЗ. На даній основі обґрунтовано та розроблено програму формування доброчинності у майбутніх соціальних працівників, експериментально перевірено результативність її практичного застосування в умовах ВНЗ для спеціальності "Соціальна робота". Розроблені практичні рекомендації щодо формування доброчинної діяльності у майбутніх соціальних працівників.