Виноградова О. В. Формування науково-педагогічного складу та програмове забезпечення викладання природничих наук у Харківському технологічному інституті (наприкінці ХІХ - на початку ХХ ст.)

Об'єкт: процес становлення природознавчої науки та природознавчих навчальних дисциплін у вищій технічній школі України наприкінці ХІХ - на початку ХХ ст. Мета: проведення історичної реконструкції наукової діяльності в галузі природознавства та програмового забезпечення викладання природознавчих дисциплін у Харківському практичному технологічному інституті. Методи: аналіз, синтез, опис, узагальнення. Результати: трансформаційні зміни, які відбувалися на початку становлення ХТІ, дозволило сформувати цілісну, якісну, стійку систему навчання, основні положення якої існували ще багато років. Новизна: до наукового обігу запроваджено раніше не опубліковані архівні документи; уточнено відомості науково-педагогічної діяльності науковців ХТІ; розкрито систему формування кадрового складу ХТІ; визначено особливості науково-дослідної роботи у галузі природничих наук; показано процесс модернізації навчальних програм; виявлено суперечності у переході від курсової до предметної системи навчання. Ступінь упровадження: матеріали роботи використовуються у викладанні курсу "Історія науки і техніки" для факультетів: інтегровані технології та хімічна техніка (ІТ), технології органічних речовин (ТОР). Сфера використання: матеріали стануть у нагоді при підготовці наукових праць з історії вищої технічної освіти, з історії науки і техніки, у викладанні спецкурсів з історії НТУ "ХПІ".