Хама С. К. Формування професійної компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва у процесі вивчення фахових дисциплін

Об’єкт: процес фахової підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва; мета: теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва в процесі вивчення фахових дисциплін; методи: аналіз, узагальнення, спостереження, анкетування, тестування, експертна оцінка, педагогічний експеримент, методи математичної статистики; новизна: теоретично обґрунтовано педагогічні умови, які забезпечують формування професійної компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва в процесі вивчення фахових дисциплін у вищих навчальних закладах; результати: розроблено спецкурс „Практикум з методики викладання образотворчого мистецтва в середній школі”, методику проведення майстер-класу, творчі завдання художньо-педагогічного характеру; галузь – теорія і методика професійної освіти