Циганаш А. В. Психологічні умови розвитку академічної мобільності студентів як чинник їхнього професійного становлення.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0414U005900

Облікова картка дисертації

0414U005900.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

16-12-2014

Спеціалізована вчена рада

К 26.133.04

Анотація

У роботі систематизовано психолого-педагогічні дослідження проблеми розвитку академічної мобільності студентів у вищих навчальних закладах, уточнено поняття "академічна мобільність", визначено особливості професійного становлення студентів. Доведено, що умовою професійного становлення студентів є розвиток академічної мобільності.Створено розвивальну тренінгову програму академічної мобільності студентів, зокрема таких її компонент як мотиваційно-когнітивна, особистісно-розвивальна, комунікативно-поведінкова. Обґрунтовано систему розвивальних впливів на академічну мобільність майбутніх фахівців й апробовано програму розвитку академічної мобільності у студентів вищих навчальних закладів.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

дов_дки--06_2408.jpg

дов_дки--60.jpg

дов_дки--66_11_1568 ч1.jpg

дов_дки--66_11_1568 ч2.jpg

дов_дки--83.jpg

дов_дки--900_1.jpg

Схожі дисертації

0423U100188

Лю Янь ..

Психологічні бар’єри в розвитку творчих здібностей молодших підлітків

0523U100197

Августюк Марія Миколаївна

Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу

0523U100196

Мірошниченко Олена Анатоліївна

Психологічна готовність особистості до життєдіяльності в умовах Антарктики в контексті вікової періодизації

0423U100035

Панок Ірина Віталіївна

Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента

0423U100034

Лунченко Надія Вікторівна

Формування психологічної безпеки учасників освітнього процесу основної школи в діяльності психологічної служби