Гончарова Є. Є. Диференціація навчання фахових дисциплін майбутніх учителів іноземної мови у вищих педагогічних закладах

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0415U000523

Облікова картка дисертації

0415U000523.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.09 - Теорія навчання

27-03-2015

Спеціалізована вчена рада

Д 58.053.01

Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка

Анотація

Об'єкт: процес навчання фахових дисциплін на диференційній основі у вищих педагогічних закладах. Мета: розробити, теоретично обґрунтувати та дослідно-експериментальним шляхом перевірити технологію диференціації навчання фахових дисциплін майбутніх учителів іноземної мови у вищих педагогічних закладах на основі створення відповідних дидактичних умов. Практичне значення: розроблено науково-методичне та навчально-методичне забезпечення для проведення спецсемінару для викладачів, укладено методичні рекомендації. Методи: аналіз, уточнення термінів, пед. спостереження, тестування, вивчення педагогічного досвіду, опитування, мат. статистики.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0523U100160

Давидова Жанна Вадимівна

Дидактична система формування інформаційної компетентності іноземних студентів медичних спеціальностей в освітньому середовищі університету

0421U104100

Загорулько Марина Олександрівна

Формування дослідницько-діагностичних умінь майбутніх учителів початкової школи у процесі навчання психолого-педагогічних дисциплін

0521U101906

Собченко Тетяна Миколаївна

Дидактична система змішаного навчання студентів філологічних спеціальностей у закладах вищої освіти

0421U103565

Рогова Віра Борисівна

Контрольно-оцінювальна діяльність учителя в умовах компетентнісно орієнтованого навчання учнів гімназії