Гончаренко І. Ф. Розвиток психолого-педагогічної компетентності науково-педагогічних працівників вищих військових медичних навчальних закладів

Об'єкт дослідження - підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників вищих військових медичних навчальних закладів. Предмет дослідження - організаційно-педагогічні умови розвитку психолого-педагогічної компетентності науково-педагогічних працівників сфери військово-медичної освіти в контексті навчання впродовж життя. Розкрито зміст поняття "психолого-педагогічна компетентність науково-педагогічних працівників військово-медичної освіти" як інтегрованої складової професійно-педагогічної компетентності, що поєднує в собі професійні знання, уміння та навички, особистісно-професійні якості, ож ставлення, що базуються на когнітивних, ціннісно-мотиваційних, діяльнісно-рефлексивних складових і дають змогу здійснювати психолого-педагогічну діяльність, вирішувати складні професійні завдання медичної галузі з питань збереження здоров'я людини в умовах динамічних і системних змін, а також здатність навчатися впродовж життя. Обґрунтовано та розроблено рамкову структуру психолого-педагогічної компетентності науково-педагогічних працівників та виділено її складові - когнітивну, ціннісно-мотиваційну, діяльнісно-рефлексивну. Розроблено організаційно-педагогічні умови розвитку психолого-педагогічної компетентності.