Росенко Н. О. Виховання толерантних взаємин старших підлітків у процесі занять спортивними бальними танцями.

Об'єкт дослідження – виховання толерантних взаємин старших підлітків. Мета – обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови виховання толерантних взаємин старших підлітків у процесі занять спортивними бальними танцями. Методи – теоретичні, математичні, статистичні. Теоретична значущість та новизна полягає в тому, що на основі врахування вікових особливостей старших підлітків розкрито структурні компоненти, сутність та зміст виховання толерантних взаємин старших підлітків у процесі занять спортивними бальними танцями. Обґрунтовано педагогічні умови виховання толерантних взаємин старших підлітків у процесі занять спортивними бальними танцями: створення толерантного виховного середовища в танцювальних колективах спортивних бальних танців; використання педагогічно доцільних форм та методів організації занять спортивними бальними танцями; роль особистості тренера як рушія виховання толерантних взаємин у танцювальному колективі. Практичне значення полягає в тому, що отримані теоретичні висновки та результати дослідження можуть бути використані тренерами і керівниками танцювальних колективів зі спортивних бальних танців з метою визначення рівня вихованості толерантних взаємин старших підлітків у процесі занять спортивними бальними танцями, для розробки нових навчальних програм і планів роботи танцювальних колективів зі спортивних бальних танців, при підготовці навчальних посібників, рекомендацій для майбутніх тренерів і керівників танцювальних колективів.