Юткало С. Ю. Проблема авторитету вчителя у вітчизняній педагогічній думці другої половини XX століття.

Об'єкт -процес відображення проблеми авторитету вчителя у вітчизняній педагогічній думці України; мета - систематизувати теоретичні положення та узагальнити напрями відображення проблеми авторитету вчителя у вітчизняній педагогічній думці другої половини XX століття для використання творчих знахідок минулого в педагогічному процесі загальноосвітньої та вищої школи; методи -загальнонаукові, історичні,порівняльно-зіставний, ретроспективний, прогностичний; новизна -впершездійснено цілісний аналіз проблеми авторитету вчителя у вітчизняній педагогічній думці другої половини ХХ століття;схарактеризовано витоки становлення й розвитку проблеми авторитету вчителя в історико-педагогічному аспекті;обґрунтовано етапи розвитку проблеми авторитету вчителя у вітчизняній педагогічній думці другої половини ХХ століття з урахуванням соціально-економічних, суспільно-політичних особливостей державної освітньої політики, поглядів науково-педагогічної громадськості щодо суті, способів, напрямів відображення авторитету вчителя у визначених хронологічних межах; визначено напрями відображення проблеми авторитету вчителя у вітчизняній педагогічній думці другої половини ХХ століття;уточненосуть поняття "авторитет", конкретизовано поняття "авторитет учителя", "авторитет батьків", "престиж";до наукового обігу введено невідомі та маловідомі архівні документи (62);результати - матеріали дисертації забезпечують нову науково-об'єктивну інтерпретацію проблеми авторитету вчителя другої половини ХХ століття й окреслюють можливості для підвищення престижу, статусу, зміни образу сучасного вчителя у суспільстві.Матеріали дослідження можуть бути використані в педагогічних коледжах, інститутах, університетах, закладах післядипломної освіти й удосконалення кваліфікації педагогічних кадрів, у процесі розробки курсів "Педагогіка", "Історія педагогіки", "Педагогічна майстерність", спецкурсів та спецсемінарів для студентів педагогічних вищих навчальних закладів; галузь - педагогіка.