Суслов Т. О. Формування професійно-екологічної готовності майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі фахової підготовки.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0415U004847

Облікова картка дисертації

0415U004847.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

30-09-2015

Спеціалізована вчена рада

К 70.705.03

Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького

Анотація

У дисертації вирішено наукове завдання щодо підвищення якості фахової підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників шляхом упровадження до цього процесу структурно-функціональної моделі формування їхньої професійно-екологічної готовності. Визначено сутність, структуру і зміст професійно-екологічної готовності майбутніх офіцерів-прикордонників. Удосконалено критеріально-діагностувальний інструментарій для з’ясування ефективності формування професійно-екологічної готовності майбутніх офіцерів-прикордонників. Формою реалізації в освітньому процесі структурно-функціональної моделі формування професійно-екологічної готовності є заходи спеціального курсу «Екологічна безпека державного кордону», розраховані на перший курс навчання майбутніх офіцерів-прикордонників.

Читати повністю

Файли

Суслов_Т_О-aref.doc

Суслов_Т_О-dis.doc

Схожі дисертації

0424U000080

Васюта Олена Ігорівна

Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів

0424U000068

Богдановський Ігор Васильович

Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку

0524U000093

Островська Маріанна Ярославівна

Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності