Цзян Л. . Формування суб'єктно-творчої активності майбутнього вчителя музики у процесі фахового навчання

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0415U005970

Облікова картка дисертації

0415U005970.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.02 - Теорія і методика навчання (з галузей знань)

14-10-2015

Спеціалізована вчена рада

Д 26.053.08

Анотація

У дисертаційному дослідженні розглянуто проблему формування суб'єктно-творчої активності студента як одну із найважливіших ланок творчої діяльності вчителя музики. У роботі систематизовано модульні блоки фахового навчання майбутніх учителів музики; розроблено структуру суб'єктно-творчої активності майбутнього вчителя музики у процесі фахового навчання, що охоплює мотиваційно-потребовий, емоційно-когнітивний та творчо-діяльнісний компоненти. Розроблено та експериментально перевірено поетапну методику формування суб'єктно-творчої активності студентів.

Читати повністю

Файли

Автореф.Цзян_Лiбiн_.doc

Дис._Цзян_Лiбiн_-1.doc

Обкл._Цзян_Лiбiн_.doc

Схожі дисертації

0524U000080

Бойчук Роман Іванович

Теоретико-методичні основи розвитку координаційних якостей школярів, які систематично займаються спортивними іграми

0423U100184

Михнюк Олексій Вікторович

Методика розвитку рухових якостей курсантів засобами спортивного орієнтування у процесі фізичного виховання

0523U100189

Гуменюк Ірина Михайлівна

Методична система навчання студентів української мови за професійним спрямуванням у педагогічних закладах вищої освіти

0423U100169

Насадюк Тетяна Олександрівна

Методика реалізації прикладної спрямованості навчання математики учнів 5-6 класів

0423U100128

Хлібович Ілля Володимирович

Методика розвитку рухових та вольових якостей курсантів засобами рукопашного бою у процесі фізичного виховання