Бабельчук О. І. Проблема заохочення керівних кадрів середньої освіти України (20-ті - 90-ті роки ХХ століття)

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0415U006300

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

10-12-2015

Спеціалізована вчена рада

К 64.053.06

Анотація

Об'єкт - заохочення керівних кадрів середньої освіти в Україні у 20-ті - 90-ті роки ХХ століття; мета - полягає в узагальненні теоретичних положень і практичного досвіду щодо заохочення керівних кадрів середньої ланки освіти України у 20-ті - 90-ті роки ХХ століття для використання педагогічно цінних надбань у системі сучасної середньої освіти; методи - aнaлiз, cинтeз, пopiвняння, клacифiкaцiя, узaгaльнeння, моделювання, пoняттєвo-тepмiнoлoгiчний, мoнoгpaфiчний, вибipкoвий, гeнeтичний, хронологічний, прогностичні; новизна - впepшe на основі аналізу чинного законодавства, архівних джерел і відповідної науково-педагогічної літератури визначено внесок провідних учених та освітніх діячів у становлення та розвиток уявлень про проблему заохочення керівних кадрів середньої освіти у вказаний період; науково обґрунтовано етапи та визначено провідні тенденції розвитку проблеми заохочення керівних кадрів у галузі середньої освіти у досліджуваний період; пoдaльшoгo poзвитку нaбули уявлення про суспільно-політичні, соціально-економічні й організаційно-педагогічні чинники становлення вітчизняної системи заохочення керівних кадрів; форми та методи їх стимулювання в Україні; уточнено суть поняття "заохочення керівних кадрів середньої освіти"; результати - сформульовані в ході наукового пошуку положення й висновки сприяють цілісному відтворенню особливостей розвитку національної системи середньої освіти та педагогічної думки 20-х - 90-х років ХХ століття. Результати дослідження можуть бути використанні для вдосконалення діяльності сучасних загальноосвітніх начальних установ; у процесі підвищення рівня професійної компетентності керівників у галузі освіти; у процесі розробки спецкурсів і спецсемінарів; у науково-дослідній роботі студентів, аспірантів і викладачів; у розробці курсів "Порівняльна педагогіка", "Загальна педагогіка", "Управління навчальним закладом", а також під час написання навчальних посібників, підручників, курсових та магістерських робіт і методичних рекомендацій для педагогічних працівників взагалі та керівних кадрів середньої освіти зокрема; галузь - педагогіка.

Файли

Схожі дисертації