Мельнік А. . Формування готовності майбутніх учителів фізичної культури до позакласної роботи у початковій школі

Об'єкт дослідження - процес професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури у вищих педагогічних навчальних закладах; предмет дослідження - педагогічні умови формування готовності майбутніх учителів фізичної культури до позакласної роботи у початковій школі; методи дослідження: теоретичні - вивчення, аналіз та систематизація психолого-педагогічної наукової літератури, нормативних матеріалів з предмета дослідження, що дало змогу визначити об'єкт, предмет, мету, завдання та гіпотезу дослідження; систематизація й узагальнення теоретичних та емпіричних даних для дослідження сутності, структури і змісту готовності майбутніх учителів фізичної культури до позакласної роботи у початковій школі; емпіричні - безпосереднє педагогічне спостереження за студентами під час їх участі в різних формах навчальної діяльності, анкетування студентів, викладачів та вчителів фізичної культури; педагогічний експеримент для перевірки стану готовності майбутнього вчителя фізичної культури; прогностичний метод для апробації та впровадження розроблених навчально-методичних матеріалів з проблеми формування готовності майбутніх учителів фізичної культури до позакласної роботи у початковій школі; статистичні - кількісне та якісне опрацювання результатів педагогічного експерименту з використанням методів математичної статистики для узагальнення одержаних результатів і підтвердження ефективності розроблених педагогічних умов формування готовності майбутніх учителів фізичної культури до позакласної роботи у початковій школі.