Камінська І. П. Психологічні особливості формування деонтологічної культури майбутніх медиків засобами іноземної мови.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0416U000037

Облікова картка дисертації

0416U000037.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

25-12-2015

Спеціалізована вчена рада

К 26.133.04

Анотація

Дисертація присвячена дослідженню психологічних особливостей формування деонтологічної культури майбутніх медиків засобами іноземної мови. У роботі визначено психологічні особливості формування деонтологічної культури майбутніх медиків засобами іноземної мови. Встановлено психологічний профіль майбутнього медика (сукупність деонтологічних знань, емпатійності та емоційного інтелекту, комунікативних і організаційних вмінь, цінностей та ціннісних орієнтацій). Виокремлено структурні компоненти деонтологічної культури майбутніх медиків: когнітивний, емоційно-ціннісний, конативний.Розроблено психодіагностичну процедуру дослідження деонтологічної культури майбутніх медиків. Розроблено й апробовано психолого-педагогічну технологію формування деонтологічної культури майбутніх медиків засобами іноземної мови.

Читати повністю

Файли

Дис -Камінська 24 листопада остаточний варіантdoc.doc

Дис -Камінська 24 листопада остаточний варіантdoc.doc

Довідки--Довідка про впровадження. Мед.коледж.Київ..jpg

Довідки--Довідка про впровадження.Рівне.jpeg

Довідки--Сканована довідка про впровадження. Богомольця.jpeg

Довідки--Сканована довідка про впровадження.Львів.jpeg

автореферат_камінська від 25. 11.15doc (2) .doc

Схожі дисертації

0423U100188

Лю Янь ..

Психологічні бар’єри в розвитку творчих здібностей молодших підлітків

0523U100197

Августюк Марія Миколаївна

Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу

0523U100196

Мірошниченко Олена Анатоліївна

Психологічна готовність особистості до життєдіяльності в умовах Антарктики в контексті вікової періодизації

0423U100035

Панок Ірина Віталіївна

Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента

0423U100034

Лунченко Надія Вікторівна

Формування психологічної безпеки учасників освітнього процесу основної школи в діяльності психологічної служби