Шелудько І. В. Підготовка майбутніх учителів технологій до навчання варіативних модулів художнього спрямування учнів 5-9 класів

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0416U000868

Облікова картка дисертації

0416U000868.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

08-04-2016

Спеціалізована вчена рада

К 70. 052.05

Анотація

Дисертаційна робота присвячена актуальній проблемі педагогіки вищої школи - підготовці майбутніх учителів технологій до навчання варіативних модулів художнього спрямування учнів 5-9 класів. Сформульовано поняття "варіативні модулі художнього спрямування", "готовність до навчання варіативних модулів художнього спрямування". Визначено компоненти (мотиваційно-цільовий, когнітивний, діяльнісний, контрольно-оцінювальний), критерії (ціннісний, знаннєвий, операційний, результативний) та рівні (високий (креативний), середній (стимулювально-продуктивний) та низький (пасивний)) готовності майбутніх учителів технологій до навчання варіативних модулів художнього спрямування учнів 5-9 класів.

Читати повністю

Файли

aref.doc.doc

dis.doc.doc

Схожі дисертації

0424U000080

Васюта Олена Ігорівна

Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів

0424U000068

Богдановський Ігор Васильович

Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку

0524U000093

Островська Маріанна Ярославівна

Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності