Новописьменний С. А. Формування базових компетентностей майбутніх учителів з основ здоров'я у процесі вивчення професійно орієнтованих дисциплін

Об'єкт дослідження - професійна підготовка майбутніх учителів з основ здоров'я у педагогічному вищому навчальному закладі; предмет дослідження - педагогічні умови формування базових компетентностей майбутніх учителів з основ здоров'я у процесі вивчення професійно орієнтованих дисциплін; методи: теоретичні (аналіз, синтез і систематизація для визначення концептуальних підходів дослідження та уточнення понять "базові компетентності майбутніх учителів з основ здоров'я", "навчально-методичний комплекс дисципліни"; порівняння, узагальнення й класифікація для обґрунтування і характеристики критеріїв і показників сформованості базових компетентностей майбутніх учителів з основ здоров'я; моделювання та проектування для створення педагогічних умов формування базових компетентностей майбутніх учителів з основ здоров'я); емпіричні (педагогічне спостереження, опитування, анкетування, бесіди, інтерв'ю, тестування), метод фокус-груп, метод експертних оцінок, методика встановлення вагомості виділених факторів діяльності, кваліметричний метод Г. Єльникової, педагогічний експеримент: констатувальний та формувальний етапи для перевірки ефективності педагогічних умов формування базових компетентностей майбутніх учителів з основ здоров'я при вивченні професійно орієнтованих дисциплін); статистичні (методи математичної статистики) для забезпечення вірогідності й надійності кількісного та якісного аналізів результатів дослідження.