Михайленко І. В. Методика навчання диференціальних рівнянь майбутніх інженерів-механіків

Дисертаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми математичної підготовки студентів вищих навчальних закладів технічного спрямування. Проаналізовано стан проблеми підвищення ефективності навчання диференціальних рівнянь в теорії та практиці навчання, виокремлено тенденції вдосконалення математичної складової вищої інженерної освіти, окреслено психолого-педагогічні передумови впровадження змішаного навчання при вивченні диференціальних рівнянь, уточнено суть дефініції "змішане навчання" як способу організації навчального процесу. Розроблено, науково обґрунтовано й експериментально перевірено методику навчання диференціальних рівнянь майбутніх інженерів-механіків, що передбачало: розробку концептуальних засад; предметної математично-компетентнісної моделі студента, компетентнісної моделі викладача вищого технічного навчального закладу та предметної моделі навчального модуля й відповідного методичного інструментарію (критерії, рівні, методи, форми, засоби) реалізації розробленої методики; визначення результативності означеної методики; розроблено модель реалізації означеної методики навчання й схарактеризовано її структурні компоненти.