Лі С. . Методичні засади підготовки майбутніх учителів музики до організації вокально-хорової роботи підлітків

Дисертацію присвячено дослідженню актуальної сучасної педагогічної проблеми - підготовці студентів до організації вокально-хорової роботи підлітків. У результаті дослідження розглянуто стан проблеми, з'ясовано сутність означеного виду підготовки студентів, визначеноосновні підходи підготовки майбутніх учителів музики до організації вокально-хорової роботи підлітків. Порівняльний аналіз початкових та прикінцевих діагностичних зрізів на формувальному етапі експерименту показав позитивну динаміку сформованості методичної підготовленості майбутніх учителів музики до організації вокально-хорової роботи підлітків. Внаслідок впровадження експериментальної методики значно зросла рівнева динаміка методичної підготовленості студентів до організації вокально-хорової роботи з підлітками.