Павленко М. А. Формування громадянської позиції майбутніх вчителів у процесі професійної підготовки.

Об'єкт дослідження - процес професійної підготовки майбутніх учителів. Мета дослідження - виявити вплив теоретично обґрунтованих та експериментально перевірених педагогічних умов на формування громадянської позиції майбутніх вчителів у процесі професійної підготовки. На основі аналізу наукової літератури визначено сутність понять "позиція", "громадянськість", "громадянська позиція". Схарактеризовано структуру та зміст громадянської позиції майбутнього вчителя. Уточнено критерії й показники для визначення рівнів сформованості громадянської позиції студентів педагогічних спеціальностей. Теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови формування громадянської позиції майбутніх вчителів у процесі професійної підготовки. Практична значущість одержаних результатів полягає в тому, що вони можуть бути реалізовані в освітньому процесі вищих педагогічних навчальних закладів.