Єрастова-Михалусь І. Б. Формування міжкультурної толерантності майбутніх магістрів з економіки.

Об’єкт дослідження – магістерська підготовка майбутніх економістів;предмет дослідження – формування міжкультурної толерантності майбутніх магістрів з економіки; методи дослідження: теоретичні – аналіз, синтез, узагальнення й систематизація наукової, навчально-методичної літератури, нормативно-правових документів для обґрунтування категоріального апарату дослідження, визначення суті, структури і функцій міжкультурної толерантності магістра з економіки; аналіз факторів впливу на професійну підготовку для визначення проблеми дослідження та обґрунтування її актуальності; моделювання – для розробки моделей педагогічної системи і процесу формування міжкультурної толерантності майбутніх магістрів з економіки; емпіричні – діагностичні (бесіда, анкетування, опитування, тестування, метод спостереження, у тому числі опосередкованого, експертного опитування для визначення рівня сформованості міжкультурної толерантності; педагогічний експеримент (констатувальний, формувальний, контрольний етапи) для перевірки ефективності педагогічної технології формування міжкультурної толерантності майбутніх магістрів з економіки; статистичні – методи математичної статистики для кількісного оброблення показників та аналізу експериментальних даних.