Котєнєва Ю. М. Формування уявлень про професійну кар’єру у студентів педагогічного коледжу в процесі фахової підготовки

Об’єкт: процес професійної підготовки студентів у педагогічному коледжі; мета: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови формування уявлень про професійну кар’єру в студентів педагогічного коледжу в процесі фахової підготовки; методи: аналіз, узагальнення, спостереження, опитування, моделювання, анкетування, тестування, аналіз продуктів діяльності, педагогічний експеримент, методи математичної статистики; новизна: визначено й теоретично обґрунтовано педагогічні умови формування уявлень про професійну кар’єру в студентів педагогічного коледжу в процесі фахової підготовки; результати: розроблено спецкурс „Професійна кар’єра вчителя” та спецпрактикум „Проектування кар’єрних маршрутів майбутніх учителів”, комплекс квазіпрофесійних ситуацій для контекстного включення в зміст фахових дисциплін, технологічні карти впровадження технологій: „Goodwill”, „Rapid Foresight”, професійного ліфту вчителя „Карта ротацій”, „Професійні проби майбутнього вчителя”, тренінг з Self-branding; „Портфоліо професійних досягнень”, розробки кар’єрних маршрутів; галузь – теорія і методика професійної освіти