Шовкова Т. А. Навчання майбутніх перекладачів граматичних засобів вираження суб'єктивної модальності в німецькій мові

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0416U003424

Облікова картка дисертації

0416U003424.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.02 - Теорія і методика навчання (з галузей знань)

30-05-2016

Спеціалізована вчена рада

К58.053.05

Анотація

Об'єкт: процес формування у майбутніх перекладачів німецькомовної граматичної компетентності. Мета: науково обґрунтувати, розробити та експериментально перевірити ефективність методики навчання майбутніх перекладачів граматичних засобів вираження суб'єктивної модальності в німецькій мові. Практичне значення: розроблено підсистему вправ, створено модель навчання, сформульовано методичні рекомендації, укладено навчальний посібник. Методи: теоретичні, емпіричні, педагогічний експеримент, статистичні.

Читати повністю

Файли

aref.docx

dis.docx

Схожі дисертації

0524U000080

Бойчук Роман Іванович

Теоретико-методичні основи розвитку координаційних якостей школярів, які систематично займаються спортивними іграми

0423U100184

Михнюк Олексій Вікторович

Методика розвитку рухових якостей курсантів засобами спортивного орієнтування у процесі фізичного виховання

0523U100189

Гуменюк Ірина Михайлівна

Методична система навчання студентів української мови за професійним спрямуванням у педагогічних закладах вищої освіти

0423U100169

Насадюк Тетяна Олександрівна

Методика реалізації прикладної спрямованості навчання математики учнів 5-6 класів

0423U100128

Хлібович Ілля Володимирович

Методика розвитку рухових та вольових якостей курсантів засобами рукопашного бою у процесі фізичного виховання