Ярмак Н. О. Науково-педагогічна діяльність Олександра Федоровича Музиченка (1875 - 1937 рр.).

У дисертаційному дослідженні здійснено цілісний аналіз науково-педагогічної спадщини О. Музиченка - українського педагога-експериментатора, першого директора Педагогічного музею та палкого прихильника комплексної системи навчання. Висвітлено життєвий шлях О. Музиченка, соціально-історичні чинники його формування як педагога та науковця. Визначено основні періоди науково-педагогічної діяльності. Проаналізовано погляди вченого на особливості формування нової державної системи освіти в Україні, виховання національно свідомої учнівської молоді. Розглянуто актуальні положення розробленого ним підходу до комплексної системи навчання. Доведено, що визначальними в педагогічній системі О. Музиченка були подальший розвиток та вдосконалення національної системи освіти, розробка й упровадження нових методів, форм та прийомів навчання, які ґрунтувалися на принципах гуманізму, природовідповідності, індивідуалізації, інтеграції та доступності у викладанні дисциплін. Виокремлено головне завдання шкільної освіти, яке педагог убачав у розвитку самостійності мислення учнів, формування стійкої потреби в них в здобутті знань, у вихованні в них усвідомлених патріотичних почуттів. Доведено актуальність педагогічних ідей О. Музиченка. Метою всієї діяльності українського педагога було виховання національно свідомої, патріотично налаштованої, всебічно розвиненої особистості, якій притаманні високі моральні якості. Вказано значення провідних ідей для сучасної системи освіти України.