Павлюченко Л. С. Формування готовності майбутніх учителів інформатики до контрольно-оцінювальної діяльності з використанням комп'ютерних технологій

Дисертаційне дослідження є теоретико-експериментальним пошуком нової методики формування готовності майбутніх учителів інформатики до контрольно-оцінювальної діяльності з використанням комп'ютерних технологій. У процесі дослідження уточнено ключові поняття, обґрунтовано і конкретизовано зміст, структуру і засоби цілісного процесу формування досліджуваних компонентів готовності за умов стрімкого розвитку інформатики. Визначено рівні готовності (низький, середній, високий) на основі вcтановлених критеріїв оцінювання, зроблені відповідні висновки. Теоретично обґрунтовано, розроблено та експериментально перевірено методичну систему формування готовності майбутніх учителів інформатики до контрольно-оцінювальної діяльності з використанням комп'ютерних технологій, в якій особливу увагу займає впроваджений спецкурс "Використання комп'ютерних технологій в педагогічному оцінюванні". Обґрунтовано доцільність використання в процесі підготовки майбутніх учителів інформатики засобів навчання, зокрема, комп'ютерних технологій (навчальна платформа MOODLE), що забезпечувало цілеспрямованість процесу навчання, реалізацію системного підходу в усіх учасників навчально-виховного процесу.