Муртазієв Е. Г. Підготовка майбутніх учителів до реалізації культурно-історичної складової шкільної математичної освіти

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0416U005042

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

30-06-2016

Спеціалізована вчена рада

К 18.053.01

Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького

Анотація

У дисертації здійснено цілісне дослідження проблеми підготовки майбутніх учителів до реалізації культурно-історичної складової шкільної математичної освіти. Обґрунтовано методичні та змістові основи підготовки майбутніх учителів до реалізації культурно-історичної складової. Схарактеризовано основні принципи використання культурно-історичної складової в навчальному процесі: принцип системності, доступності викладання, принцип зв'язку навчання з життям, професійної спрямованості, інтегративності, концептуальної єдності. Окреслено педагогічні умови та запропоновано комплекс педагогічних умов підготовки майбутніх учителів математики до реалізації культурно-історичної складової

Файли

Схожі дисертації