Емірільясова С. С. Гендерна проблематика у вітчизняній педагогічній пресі другої половини XX - початку XXI століття.

Об'єкт дослідження - вітчизняна педагогічна преса другої половини ХХ - початку ХХІ століття; предмет дослідження - змістове наповнення ґендерної проблематики у вітчизняній педагогічній пресі другої половини ХХ - початку ХХI століття; методи дослідження: загальнонаукові, вивчення документів, метод моделювання; мета дослідження - на основі історико-педагогічного аналізу виявити та обґрунтувати теоретико-практичні засади репрезентації та інтерпретації ґендерної проблематики у вітчизняній педагогічній пресі другої половини ХХ - початку ХХI століття з урахуванням суспільно-політичних, соціально-економічних, педагогічних детермінант у контексті трансформацій гендерного знання для його застосування в теорії та практиці гендерних підходів в освіті; наукова новизна здійснено історико-педагогічний аналіз гендерної проблематики з характеристикою етапів та виявленням тенденцій її розвитку у вітчизняній педагогічній науці другої половини ХХ - початку ХХІ ст. у контексті трансформацій гендерного знання.