Кобрюшко О. О. Формування інтересу до природоохоронної діяльності майбутніх учителів біології у процесі навчально-польових практик.

Об'єкт дослідження - процес професійної підготовки студентів природничих факультетів у ході навчально-польових практик; предмет дослідження - педагогічні умови ефективності навчально-польових практик у формуванні інтересу майбутніх учителів біології до природоохоронної діяльності; мета дослідження - теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити ефективність впливу педагогічних умов на формування інтересу майбутніх учителів біології до природоохоронної діяльності в процесі навчально-польових практик; методи дослідження: теоретичні, емпіричні, експериментальні, статистичні; наукова новизна одержаних результатів - з'ясовано сутність особистісно-професійного феномену "інтерес до природоохоронної діяльності", що розглядається як позитивне ставлення й потреба активної взаємодії з природним середовищем, його охорона та збереження; визначено й теоретично обґрунтовано сукупність педагогічних умов, що забезпечують ефективність навчально-польових практик у формуванні інтересу майбутніх учителів біології до природоохоронної діяльності; виявлено структуру інтересу до природоохоронної діяльності, в основі якої є компоненти: мотиваційно-ціннісний, інтелектуально-пізнавальний, креативно-діяльнісний, емоційно-вольовий, рефлексивно-оцінний; критерії й показники рівнів його сформованості (високий, середній, низький).