Єпіхіна М. А. Етнопедагогічні основи навчально-виховної роботи загальноосвітніх шкіл східноукраїнського регіону (60-90-ті роки ХХ століття)

Об'єкт - теорія й практика української етнопедагогіки в 60-90-х роках ХХ ст.; мета - виявити особливості й тенденції розвитку етнопедагогіки та основні напрями втілення етнопедагогічних ідей у практику роботи загальноосвітніх шкіл cхідноукраїнського регіону в досліджуваний період; методи: хронологічний, порівняльно-історичний, аналіз, синтез, контент-аналіз, періодизація, узагальнення, систематизація; новизна: виявлено особливості й тенденції становлення етнопедагогіки та основні напрями втілення етнопедагогічних ідей в освітню практику шкіл cхідноукраїнського регіону в 60-90 рр. XX ст., простежено історичну динаміку розвитку української етнопедагогіки й обґрунтовано етапи діяльності загальноосвітніх шкіл cхідноукраїнського регіону в етнопедагогічному вимірі у досліджуваний період, виявлено особливості впливу етнопедагогічних ідей на процес навчання, виховну діяльність загальноосвітніх шкіл cхідноукраїнського регіону, систему підвищення кваліфікації педагогічних працівників;удосконалено розуміння соціально-історичних та педагогічних чинників, що зумовили специфіку етнопедагогічної ситуації в cхідноукраїнському регіоні