Тараненко І. В. Особистісно орієнтований підхід до виховання важких підлітків у процесі занять фізичною культурою

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0417U000437

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.07 - Теорія і методика виховання

28-02-2017

Спеціалізована вчена рада

К 74.053.02

Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини

Анотація

У дисертації здійснено теоретичне узагальнення проблеми виховання важких підлітків у процесі занять фізичною культурою. На основі аналізу соціологічної, психологічної, педагогічної літератури розкрито стан вивчення проблеми. Уточнено сутність понять: "важкі підлітки", "особистісно орієнтований підхід", "вихованість морально-вольових якостей". З'ясовано особливості виховного потенціалу фізичної культури у формуванні особистісних морально-вольових якостей важких підлітків. Визначено критерії (особистісно-ціннісний, мотиваційно-вольовий, адаптивно-суб'єктний, комунікативно-поведінковий) показники та рівні (достатній, середній, низький) вихованості особистісних морально-вольових якостей важких підлітків. Теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено комплекс педагогічних умов реалізації особистісно орієнтованого підходу до виховання морально-вольових якостей важких підлітків у позашкільній фізкультурній діяльності.

Файли

Схожі дисертації