Шикітка Г. М. Освітньо-просвітницька діяльність крайових педагогічних товариств Закарпаття (1919-1944 рр.)

У дисертації висвітлено соціокультурні умови становлення та розвитку крайових педагогічних товариств Закарпаття (друга половина ХІХ - перша половина ХХ ст.). Проаналізовано й систематизовано історіографію та джерельну базу з проблеми дослідження. Розкрито напрями, методи, форми та періоди освітньо-просвітницької діяльності крайових педагогічних товариств Закарпаття (1919-1944 рр.), основні напрями та форми їх організаційної діяльності. Класифіковано крайові педагогічні товариства Закарпаття (1919-1944 рр.) за групами: науково-педагогічні товариства, товариства структурних підрозділів освіти, фахові організації національних меншин; товариства, засновані політичними партіями; товариства, засновані релігійними громадами; відділення державних фахових учительських товариств. Визначено вплив педагогічних товариств на процеси становлення громадянського суспільства на території Закарпаття. Доведено, що творчі надбання педагогічних товариств 20-30 рр. ХХ ст. на Закарпатті є актуальними і можуть використовуватися як в сучасному навчально- виховному процесі, так і в діяльності фахових педагогічних товариств України, таких, як: Педагогічне Товариство України, Всеукраїнське Педагогічне Товариства імені Г. Ващенка. Актуальними у наш час змістовими напрямами, виробленими педагогічними товариствами Закарпаття, є ті, що стосуються формування національної свідомості та самосвідомості учня, його духовного світу, формування особистісної самостійності, моральних чеснот за шкалою європейських цінностей.