Федорова К. В. Формування професійно-етичних якостей майбутніх лікарів у виховному просторі вищого медичного навчального закладу

Об’єкт: процес професійної підготовки майбутніх лікарів; мета: теоретичне обґрунтування професійно-етичних якостей майбутніх лікарів, розробка та експериментальна перевірка моделі їх формування у виховному просторі вищого медичного навчального закладу; методи: аналіз, узагальнення, контент-аналіз, моделювання, спостереження, анкетування, експертна оцінка, узагальнення незалежних характеристик, педагогічний експеримент, методи математичної статистики; новизна: розроблено модель формування професійно-етичних якостей майбутніх лікарів у виховному просторі вищого медичного навчального закладу; результати: розроблено тренінг розвитку моральної свідомості майбутніх лікарів; створено банк етичних дилем професійного спрямування; розроблено пакет ситуаційних завдань, вправ, навчальних проектів, присвячених морально-етичним аспектам медичної діяльності; галузь – теорія і методика професійної освіти