Колодійчук Ю. В. Професійна підготовка майбутніх соціальних працівників до роботи з дітьми з обмеженими можливостями здоров'я

Об'єкт - професійна підготовка майбутніх соціальних працівників у ВНЗ. Мета полягає в розробці, теоретичному обґрунтуванні та апробації експериментальної методики, педагогічних умов і структурно-функціональної моделі формування підготовленості майбутніх соціальних працівників до роботи з дітьми з обмеженими можливостями здоров'я. Методи дослідження: теоретичного рівня пізнання, емпіричного, педагогічний експеримент, математичної статистики. Практичне значення одержаних результатів полягає в тому, що розроблено і апробовано експериментальну методику і структурно-функціональну модель формування підготовленості майбутніх соціальних працівників до роботи з дітьми з обмеженими можливостями здоров'я; методику діагностування рівнів підготовленості майбутніх соціальних працівників до роботи з дітьми з обмеженими можливостями здоров'я, представлену в опублікованому науково-методичному посібнику "Методика діагностування підготовленості майбутніх соціальних працівників до роботи з дітьми з обмеженими можливостями здоров'я"; професійно-зорієнтовані завдання і структуровані вправи презентовані в опублікованому "Практикумі з контекстного навчання майбутніх соціальних працівників роботі з дітьми з обмеженими можливостями здоров'я".