Суровов О. А. Методика інтерактивного навчання спеціальних дисциплін майбутніх учителів фізичної культури

Об'єкт дослідження - процес професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури. Мета - теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити методику використання інтерактивного навчання спеціальних дисциплін у процесі професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури на прикладі навчального курсу "Теорія та методика викладання футболу". Методи дослідження: теоретичні, емпіричні, статистичні. Теоретичне значення та новизна: проаналізовано роль інтерактивних засобів навчання в процесі професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури, розкрито соціально-педагогічні передумови їх упровадження; подано класифікацію інтерактивних методів і засобів навчання студентів за напрямом підготовки "Фізичне виховання" за цільовим призначенням; розроблено й експериментально обґрунтовано технологію використання інтерактивних засобів навчання, зокрема Інтернет-технологій та електронних засобів навчання, у процесі підготовки майбутніх учителів фізичної культури. У результаті проведеного дослідження виявлено, що переважна частина сучасних наукових досліджень у сфері підготовки педагогічних кадрів спрямована на вдосконалення цього процесу шляхом упровадження відповідних педагогічних технологій. Практичне значення дослідження полягає у можливості використання розробленої методики в процесі підготовки кадрів у вищих педагогічних навчальних закладах України.