Куриленко Д. В. Інститут обізнаних осіб у змагальному кримінальному провадженні

Об’єкт дослідження: суспільні відносини, що виникають у процесі кримінального провадження між сторонами, судом та залученими обізнаними особами. Мета: визначення концептуальних засад і розроблення науково обґрунтованих практичних рекомендацій щодо використання допомоги обізнаних осіб у змагальному кримінальному провадженні, вдосконалення процесуального регулювання їх залучення сторонами та судом. Методи: загальні та спеціальні методи пізнання, зокрема: діалектичний, історико-правовий, формально-логічний, системно-структурний, юридичного аналізу, соціологічний, порівняльно-правовий. Теоретичні і практичні результати, наукова новизна: наведено перелік усіх обізнаних осіб, які залучаються до кримінального провадження, та розроблено класифікацію; розкрито зміст і доказове значення висновків підозрюваного, обвинуваченого, потерпілого, свідка, даних на підставі спеціальних знань, та запропоновано способи встановлення їх достовірності; визначено, що педагог чи психолог у процесуальних діях вирішують процесуальні завдання щодо отримання достовірних доказів; тактичні завдання у проведенні процесуальних дій; спеціальні завдання з охорони психічного здоров’я малолітнього або неповнолітнього; обґрунтовано необхідність доповнення КПК та Законів України; удосконалено: поняття обізнаної особи; критерії залучення перекладача у кримінальне провадження; функції спеціаліста; дістали подальшого розвитку: процес становлення інституту обізнаних осіб; організація проведення процесуальних дій із малолітніми та неповнолітніми. Практичне значення: одержані результати можуть бути використані у науково-дослідній сфері для подальшої розробки положень, присвячених питанням інституту обізнаних осіб у змагальному кримінальному провадженні; у сфері правотворчості для подальшого вдосконалення чинного кримінального процесуального законодавства України. Сфера використання: у навчально-методичній роботі для викладання навчальних дисциплін «Кримінальний процес» та «Сучасні проблеми кримінального процесу», окремих прикладних навчальних дисциплін правового характеру, а також при підготовці підручників, навчальних посібників та іншої навчальної літератури із зазначених дисциплін.