Давидова О. В. Психологічні особливості впливу педагогічних стереотипів на професійну діяльність учителя

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0417U004387

Облікова картка дисертації

0417U004387.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

28-11-2017

Спеціалізована вчена рада

К 26.133.04

Анотація

Дисертацію присвячено розгляду психологічних особливостей впливу педагогічних стереотипів на професійну діяльність учителя. Здійснено комплексне теоретико-емпіричне дослідження форм прояву, механізмів функціонування та особливостей впливу педагогічних стереотипів і механізмів стереотипізації на професійну діяльність вчителя. Встановлено основні наукові підходи до вивчення окресленої проблеми. Набули подальшого розвитку погляди шодо особливостей впливу стереотипів та процесів стереотипізації на професійну діяльність учителя з точки зору профіциту. З'ясовано зв'язки та особливості впливу між педагогічними стереотипами й професійною діяльністю вчителя. Побудовано та охарактеризовано психологічні профілі вчителів. Обґрунтовано особливості побудови та результати апробації програми екофасилітативного супроводу професійної діяльності вчителів в ситуації впливу педагогічних стереотипів. Відображено "живу" альтернативну модель трансформації педагогічних стереотипів. Визначено перспективи майбутніх наукових пошуків взаємозв'язків між досліджуваними феноменами.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

Довідки про впровадження Давидова--Кременчуцька школа №16.PDF

Довідки про впровадження Давидова--Кременчуцька школа №28.PDF

Довідки про впровадження Давидова--Кременчуцький ліцей №30.PDF

Довідки про впровадження Давидова--Кременчуцький науково-методичний центр.PDF

Довідки про впровадження Давидова--Кременчуцький національний університет.PDF

Довідки про впровадження Давидова--Університет менеджменту освіти.PDF

Схожі дисертації

0423U100188

Лю Янь ..

Психологічні бар’єри в розвитку творчих здібностей молодших підлітків

0523U100197

Августюк Марія Миколаївна

Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу

0523U100196

Мірошниченко Олена Анатоліївна

Психологічна готовність особистості до життєдіяльності в умовах Антарктики в контексті вікової періодизації

0423U100035

Панок Ірина Віталіївна

Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента

0423U100034

Лунченко Надія Вікторівна

Формування психологічної безпеки учасників освітнього процесу основної школи в діяльності психологічної служби