Мерилова І. О. Функціонально-планувальна організація мережі закладів позашкільної освіти (на прикладі Дніпропетровської області

Науково обґрунтовано новий містобудівний об'єкт - "мережа закладів позашкільної освіти", як просторову організацію функціонально та планувально пов'язаних будівель, споруд, ділянок, рекреаційних просторів для дітей та молоді, що комплексно взаємодіють між собою та середовищем суспільної життєдіяльності в структурі цілісної містобудівної системи. Сформовано гіпотетичну модель розвитку мережі закладів позашкільної освіти. Запропоновано рівневу класифікацію закладів позашкільної освіти, мережа яких будується ієрархічно на різних рівнях містобудівної організації населених пунктів для міського середовища та сільської місцевості, розроблено планувальні моделі організації мережі закладів позашкільної освіти в зазначених містобудівних умовах. Сформульовано архітектурно-містобудівні принципи розміщення закладів мережі позашкільної освіти в структурі житлових утворень. Надано пропозиції щодо нормативних показників радіусів обслуговування для позашкільних установ та рекомендації щодо розміщення позашкільних навчальних закладів у житловій забудові. Наведено пропозиції щодо загальних площ ділянок позашкільних закладів згідно з розробленою рівневою класифікацією, запропоновано коригування функціонального зонування ділянок; визначено прийоми ефективного використання навчальних зон за рахунок блокування освітньої функції позашкільних закладів з іншими навчальними закладами та об'єктами громадського обслуговування. Надано рекомендації щодо організації мережі закладів позашкільної освіти для Дніпропетровської області.