Мурована І. В. Розвиток дитячої хореографічної освіти на Кіровоградщині (остання чверть ХХ - початок ХХІ століття).

Об'єкт дослідження - розвиток дитячої хореографічної освіти в Україні; предмет дослідження - особливості розвитку та формування змісту дитячої хореографічної освіти на Кіровоградщині (остання чверть ХХ - початок ХХI століття); мета дослідження - виявити та узагальнити особливості історико-педагогічного аналізу на основі розвитку дитячої хореографічної освіти на Кіровоградщині останньої чверті ХХ - початок ХХI століття; методи дослідження: історико-структурний метод, за допомогою якого забезпечено розробку структури дослідження, здійснено аналіз суспільно-економічних та соціокультурних передумов розвитку дитячої хореографічної освіти на Кіровоградщині; метод систематизації і теоретичного узагальнення досліджуваного матеріалу, який дав змогу узагальнити розвиток дитячої хореографічної освіти у зазначений період; компаративний метод, що уможливив зіставлення, порівняння та виокремлення загального й особливого в розвитку дитячої хореографічної освіти в окреслений період; контент-аналіз наукових джерел, періодичних видань, програмно-методичної літератури та державних нормативних документів; ретроспективний аналіз і синтез архівних та сучасних друкованих джерел із досліджуваної проблеми, який дав змогу простежити в динаміці розвиток дитячої хореографічної освіти на Кіровоградщині останньої чверті ХХ - початок ХХI століття; педагогічне спостереження (безпосереднє, опосередковане, сконцентроване) за процесом розвитку досліджуваного феномена; наукова новизна дослідження полягає у тому, що: - вперше: на основі історико-педагогічного аналізу виявлено і узагальнено особливості розвитку дитячої хореографічної освіти на Кіровоградщині останньої чверті ХХ - початку ХХІ століття; проаналізовано зміст навчальних програм з хореографічних дисциплін для навчальних закладів та позашкільних виховних закладів естетичного спрямування; схарактеризовано особливості розвитку дитячої хореографічної освіти на Кіровоградщині в період реформування, перебудови та модернізації освітньої галузі; обґрунтовано зміст, форми і методи організації навчально-виховного процесу та культурно-просвітницької діяльності дитячих хореографічних колективів Кіровоградщини; узагальнено діяльність обласного загальноосвітнього навчально-виховного комплексу гуманітарно-естетичного профілю (гімназії-інтернату-школи мистецтв) м. Кіровоград.