Ящук С. П. Педагогічні умови формування професійно-правової компетентності майбутніх соціальних працівників

Об’єкт – професійна підготовка майбутніх соціальних працівниківузакладі вищої освіти. Мета – теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити організаційно-педагогічні умовиефективності формування професійно-правової компетентності майбутніх соціальних працівників. Методи дослідження: теоретичні, порівняння, зіставлення, моделювання, емпіричні, педагогічний експеримент, статистичні. Практичне значення одержаних результатів полягає в розробленні та впровадженні в освітній процес закладів вищої освіти навчально-методичного та електронного посібника, побудованого, на основі інформаційного середовища Moodle,факультативного курсу«Професійно-правова компетентність соціального працівника»; методичних рекомендацій для науково-педагогічних працівників «Розвиток професійно-правової компетентності майбутніх соціальних працівників»; методичних рекомендацій для студентів «Технології професійно-правової самоосвіти», «Дотримання прав учнів з особливими потребами: зарубіжний досвід».