Чупахін С. А. Формування професійної компетентності майбутніх інженерів-зв’язківців в процесі вивчення спеціальних дисциплін

Дисертацію присвячено дослідженню проблеми формування професійної компетентності майбутніх інженерів-зв’язківців у процесі вивчення спеціальних дисциплін. У результаті проведеного аналізу наукових робіт визначено і обґрунтовано поняття «професійна компетентність майбутніх інженерів-зв’язківців», його складових. З метою проведення якісного оцінювання вищеозначених компетенцій було схарактеризовано критерії, показники та рівні сформованості професійної компетентності майбутніх інженерів-зв’язківців. Аналіз стану сформованості професійної компетентності майбутніх фахівців у профільних закладах вищої освіти дозволив визначити протиріччя у освітньому процесі, теоретично обґрунтувати організаційно-педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх інженерів-зв’язківців у процесі вивчення спеціальних дисциплін. Крім того, була створена модель формування професійної компетентності майбутніх інженерів-зв’язківців, у якій значна увага присвячена визначенню зворотних зав’язків і обґрунтуванню механізму їх дії з метою постійного коригування педагогічних процесів у змістовно-цільовому і організаційно-процесуальному блоках. Результатами формувального педагогічного експерименту доведено ефективність організаційно-педагогічних умов і дієвість моделі формування професійної компетентності майбутніх інженерів-звязківців у процесі вивчення спеціальних дисциплін.